SMK Jurusan Teknik Sipil – Apa itu teknik sipil? Teknik sipil merupakan ilmu yang mempelajari tentang bagaimana kita membangun, merancang, merenovasi, tidak hanya gedung dan infrastruktur, tapi juga lingkungan dan kemaslahatan hidup manusia. Artinya, seorang lulusan teknik sipil perlu menguasai ilmu terkait Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB). Apa saja sih yang harus dipelajari? Simak ulasan berikut.
Contents
Mengenal Jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
Desain pemodelan dan informasi bangunan merupakan mata pelajaran yang diajarkan di sekolah menengah kejuruan (SMK). Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan atau biasa disingkat DPIB merupakan jurusan yang mempelajari tentang perencanaan bangunan, pelaksanaan pembuatan gedung dan perbaikan gedung serta teknik menggambarnya. Kegiatan di jurusan ini adalah mempelajari tentang menggambar rumah, gedung dan apartemen, menghitung biaya bangunan, melaksanakan pembangunan dan memelihara kontruksi bangunan.
Kompetensi Yang Dipelajari
- Dasar – dasar menggambar teknik
- Teknik dalam pengukuran tanah
- Menggambar dengan perangkat lunak (komputer)
- Menggambar konstruksi gedung
- Menggambar konstruksi jalan dan jembatan
- Menghitung anggaran untuk biaya bangunan
- Memahami bahan bangunan
- Menerapkan kesehatan dan keselamatan kerja
Prospek Kerja Jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
Ada beberapa prospek kerja di jurusan DPIB diantaranya yaitu:
Drafter
Bertugas untuk membuat gambar bangunan dengan baik , gambar pelaksanaan / shop drawing atau gambar asbuilt drawing.
Konsultan Perencana
Bertugas untuk Membuat desain bangunan dan menawarkan jasa konsultasi bangunan.
Quantity Surveyor
Bertugas menghitung volume item pekerjaan bangunan, jumlah material, dan tenaga kerja yang dibutuhkan.
Pelaksana Lapangan
Bertugas memanajemen pekerjaan pembangunan agar sesuai dengan batasan waktu yang ditargetkan, mengontrol kualitas pekerjaan, serta mengarahkan mandor atau tukang bangunan.
Pengendalian Proyek
Bertugas untuk Menghitung rencana anggaran biaya bangunan, rencana anggaran biaya pelaksanaan pada setiap pekerjaan dan memikirkan bagaimana sebuah pekerjaan bangunan memberikan keuntungan yang maksimal.
Quality Control
Bertugas untuk mengontrol kualitas pekerjaan proyek.
Logistik
Bertugas untuk menjamin ketersediaan material pada proyek bangunan.
Kontraktor / Pemborong
Bertugas untuk melakukan kontrak kerja kepada pemilik bangunan agar mempercayakan pelaksanaan pembangunan dan ukur tanah.
Pengusaha properti/ Developer
Dengan ilmu bangunan yang dimiliki dapat mendirikan CV dengan syarat-syarat tertentu dan tentunya ini bukan usaha yang kecil dan keuntungan yang besar
Daftar Sekolah yang Memiliki Jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
Ada beberapa sekolah yang memiliki jurusan Desain pemodelan dan Informasi Bangunan(DPIB) diantaranya :
- SMK Negeri 1 Bukateja
- SMK Negeri 1 Kutasari
- SMK Negeri 2 Purwokerto
- SMK Negeri 1 Kediri
- SMK Negeri 3 Tegal
Dan Masih banyak lagi sekolah yang memiliki jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB).
Jurusan Kuliah yang Cocok Bagi Kamu yang Mau Melanjutkan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
Teknik arsitektur bangunan
Teknik arsitektur merupakan cabang seni dan ilmu yang mengajarkan tentang cara mendesain sebuah bangunan, sehingga bangunan tersebut mempunyai nilai estetis di dalamnya. Jadi, bisa disimpulkan, bahwa jurusan teknik arsitektur adalah jurusan yang akan mengajarkan kita cara mendesain bangunan secara estetis.
Pendidikan teknik bangunan
Mempelajari cara merancang, membangun, merenovasi sebuah bangunan, jembatan, saluran air bawah tanah, struktur penahan longsong, dan lain-lain. Guru, dosen, pekerja proyek, dll.
Teknik Industri
Teknik industri merupakan bidang ilmu yang mendalami tentang proses industri melalui kacamata teknik dan manajemen. Tak heran, jika Teknik Industri kerap mendapatkan julukan oleh mahasiswanya sebagai jurusan yang ‘nggak teknik banget’.
Demikianlah artikel tentang jurusan teknik sipil yang bisa memberi gambaran kamu agar lebih mantap masuk ke jurusan ini. Semoga bermanfaat ya..
