PKL SMK

Pkl smk (pratik kerja lapangan) atau prakerin (pratik kerja industri) adalah suatu kegiatan sekolah yang mengharuskan siswa siswi nya mengaplikasikan suatu disiplin ilmu kejurusan dalam dunia kerja atau industri.

Pkl merupakan progam yang harus diselenggarakan oleh pihak sekolah dan wajib diikuti oleh siswa sekolah tersebut.

Prakerin mulai diresmikan di indonesia berdasarkan kurikulum SMK tahun 1994, diperjelas dengan kurikulum SMK edisi 2004. Dalam dinamikanya kurikulum SMK 2013 edisi revisi di resmikan dengan nama PKL (Pratek Kerja Lapangan) .

Dengan ketentuan masa pelaksanaan yang dulu hanya 3 bulan, sekarang masa pelaksaannya 6 sampai 10 bulan .

Pkl dilakukan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang ahli di bidangnya .para siswa diharapkan mempelajari dunia industri dan dapat menerapkan ilmu yang di dapatinya .

Pratek kerja lapangan suatu pelatihan kejuruan yang  lebih relevan, dengan dunia kerja dalam rangka  menghasilkan tamatan bermutu .

Dan suatu langkah substansial (nyata) untuk menghasilkan sistem pendidikan .

Berikut beberapa pengertian PKL menurut sumber buku :

      °°Menurut Djojonegoro(1998), PKL          adalah sebuah pelatihan dan pendidikan kejurusan yang memadukan secara sistematis dan sinkron progam pendidikan di sekolah, dan progam penguasaan keahlian yang didapat melalui bekerja di dunia kerja.

     °°Menurut Hamalik(2001), Modal pelatihan yang dilaksanakan di lapangan, yang bertujuan untuk memberikan kecakapan yang di butuhkan dalam pekerjaan tertentu sesuai dengan persyaratan kemampuan bagi pekerjaan .

     °°Menurut Pratama ddk(2018), Suatu tahapan profesional yang di mana seorang siswa hampir selesai menyelesaikan pelatihan(studi) bekerja dilapangan secara formal dengan supervisi yang kompeten dalam jangka waktu tertentu yang bertujuan untuk membangun kemampuan melaksanakan tanggung jawab oleh seorang administrastor.

    °°Menurut Catur(2013), Sebuah bentuk kegiatan yang diikuti oleh siswa dengan bekerja langsung dimana dunia kerja secara teratur dengan tujuan membekali peserta dengan ketrampilan dan sikap sesuai cara belajar langsung di DU/DI .

      °°°Manfaat PKL°°°

 Manfaat pkl yaitu untuk mendapatkan pengalaman di dunia kerja dan menumbuhkan rasa percaya diri, dapat mengenal lingkungan kerja sehingga siswa dapat siap kerja di dunia industri maupun dunia usaha setelah lulus sekolah .

Melalui PKL (Pratek Kerja Lapangan), siswa dapat melatih dan meningkatkan skillnya yang telah dipelajari disekolah .

     °°°Manfaat PKL, menurut Hamalik adalah sebagai berikut:

1.Siswa berkesempatan memecahkan berbagai masalah manajemen di lingkungan lapangan dengan mendayagunakan kemampuannya .

2.Menyiapkan kesempatan kepada siswa untuk melatih ketamprilan-ketamprilan manajemen dalam situasi lapangan yang aktual . Hal tersebut penting dalam rangka belajar menerapkan konsep, teori atau prinsip yang telah dipelajari .

3.Mendekatakan penyiapan siswa untuk terjun ke bidang tugasnya setelah menempuh progam pelatihan PKL .

4.Memberikan pengalaman-pengalaman praktis kepada siswa sehingga hasil penelitiannya bertambah luas .

    °°°Manfaat PKL menurut, Firdaus(2012), sebagai berikut :

1.Keahlian yang didapat dari progam PKL dan mengangkat percaya diri dan harga dalam mendorong mereka untuk meningkatkan keahliannya pada tingkat yang lebih tinggi .

2.Membekali pengembangan diri secara berkelanjutan dan bekal keahlian yang profesional untuk terjun kelapangan kerja .

3.Rentang waktu untuk mencapai keahlian profesional lebih singkat, karena sehabis selesai PKL tidak perlu lagi untuk mengikuti latihan lanjutan agar mencapai keahlian siap pakai .

    °°° Tujuan PKL°°°

PKL bertujuan agar lulusannya memiliki pengetahuan, meningkatkan disiplin kerja dan memberikan penghargaan terhadap pengalaman kerja, ketamprilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntunan dunia kerja . 

Pengalaman dan wawasan peserta didik mengenai dunia kerja akan bertambah sehingga kesiapan kerja peserta didik akan lebih baik, melalui progam PKL ini .

    °°°Tujuan PKL, menurut buku pedoman pelaksanaan prakerin antara lain yaitu sebagai berikut:

1.Memperkenalkan dunia industri/usaha kepada peserta didik 

2.Untuk menanamkan jiwa enterpreneurship 

3.Menumbuh kembangkan nilai-nilai yang diterapkan dalam hal kedisiplinan dalam bekerja

4.Mampu memilih karier, gigih dan ulet dalam berkompetensi beradaptasi dalam lingkungan kerja dan mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahliannya 

5.Meningkatkan wawasan dan pengetahuan peserta didik sehingga memiliki daya saing tenaga kerja di pasar kerja global 

6.Menumbuh kembangkan kesadaran peserta didik sebagai warga negara yang baik, sekaligus sebagai warga yang produktif 

7.Meningkatkan potensi pesta didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia, berilimu, cakap, sehat, mandiri, kreatif, bertanggung jawab dan demokratis 

    °°°Tujuan PKL menurut,Djojonegoro(1998), antara lain sebagai berikut: 

1.Memberi penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan 

2.Menghasilkan tenaga kerja yang mempunyai keahlian profesional, yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, etos kerja dan ketrampilan yang sesuai dengan tuntunan lapangan kerja  

3.Memperkokoh dan meningkatkan dan kesepadanan antara lembaga pendidikan dan pelatihan kejuruan dengan dunia kerja

4.Mengembangkan efesiensi penyelenggaran pelatihan dan pendidikan tenaga kerja berkualitas profesional, dengan memanfaatkan sumber daya pelatihan di dunia kerja

   °°° Pelaksanaan PKL°°°

Adapun beberapa tahapan pelaksanaan pkl menurut,Wena(2011) yaitu sebagai berikut:

    *Persiapan*

    *Peniruan*

    *Peragaan*

    *Pratik*    

    * Evaluasi*

     *Berikut ini beberapa hal yang harus diperhatikan saat pelaksanaan prakerin*

1. Mencari informasi tentang tempat prakerin
2. Menjaga sikap dan perilaku
3. Menentukan tempat prakerin
4. Mempersiapkan mental
5. Mempelajari kembali semua pelajaran yang sudah pernah didapat ketika sekolah, untuk menunjang pelaksanaan prakerin